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Cinco puntos de tasa de aprendizaje convierten cincuenta repeticiones en cuatrocientas

Publicado el 2/10/2026 · 4 min de lectura · Calculadoras del día a día

Aisha Karim

Aisha Karim — Redactora de Fitness y Running en OneKitly

Running · Entrenamiento

Verificado con 2 fuentes

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En resumen

La tasa de aprendizaje no es un porcentaje por intento; es la fracción del tiempo que queda cada vez que el número de intentos se duplica. Al 85 %, el segundo intento lleva el 85 % del primero, el cuarto el 85 % del segundo y el octavo el 85 % del cuarto: 20 minutos pasan a 17, luego 14,45, luego 12,28, luego 10,44 en el decimosexto y 8,87 en el trigésimo segundo. Como la mejora llega por duplicación, el progreso parece rápido al principio y casi se detiene después — la diferencia entre el intento 1 y el 2 son tres minutos, y la que hay entre el 16 y el 32 es minuto y medio, por dieciséis veces más trabajo. Esa forma explica también el peso de cinco puntos de tasa: llegar a un objetivo de 8 minutos exige 50 intentos al 85 % y 415 al 90 %.

Con una tasa de aprendizaje del 85 %, una tarea que la primera vez lleva 20 minutos llega a 8 tras 50 intentos. Con un 90 % hacen falta 415 — la misma tarea, cinco puntos de diferencia.

El acumulado es lo que necesita una planificación

Treinta intentos a este ritmo suman 341,8 minutos y no los 600 que sugerirían treinta veces el primer intento — el aprendizaje ahorra 258 minutos en el lote, y esa es la cifra que hay que dar cuando alguien pregunta cuánto llevará una serie de treinta. Citar en su lugar los 9 minutos del último intento promete un ritmo que nadie alcanza hasta el final, y así es como una planificación construida sobre el mejor tiempo observado se retrasa desde el primer día. Estima el lote por la curva acumulada, y el intento aislado solo para programar el último.

Dónde el modelo deja de describir nada

Tomada al pie de la letra, la curva dice que el tiempo baja para siempre y acaba llegando a cero, cosa que no hace ninguna tarea. Las tareas reales chocan con un suelo físico — la cadencia de una máquina, el enfriamiento de una soldadura, la velocidad de una mano — y la mejora se detiene ahí, por muchas repeticiones que sigan. El modelo también calla sobre el olvido: seis meses de interrupción entre intentos deshacen parte de la ganancia, y una curva ajustada a través de un corte largo ajustará mal. Úsala en una serie continua de trabajos parecidos, y reajústala en cuanto cambien el método, el utillaje o la persona, porque cada uno de esos cambios abre una curva nueva en vez de prolongar la vieja.

Tiempo
20 minutos la primera vez, tasa del 85 %
IntentoTiempo
120,00 min
217,00 min
414,45 min
812,28 min
1610,44 min
328,87 min

Ejemplo calculado con nuestra herramienta

Calculadora de curva de aprendizaje

Datos

Tiempo del primer intento
20
Tasa de aprendizaje (%, menor = más rápido)
85
Repeticiones a proyectar
30
Tiempo objetivo por intento (0 = omitir)
8

Resultado

Tiempo en la N-ésima repetición
9,009
Tiempo acumulado para N repeticiones
341,813
Repeticiones para el objetivo
50

Estas cifras las produce la calculadora de abajo, no se escriben a mano — se recalculan cada vez que la herramienta cambia.

Rehacerlo con tus cifras →

Preguntas frecuentes

¿Cómo encuentro mi propia tasa de aprendizaje?
Cronometra el primer intento y otro posterior cuyo número sea potencia de dos — el segundo, el cuarto, el octavo — toma la razón y luego la raíz correspondiente. Si el intento 8 lleva 12,28 minutos frente a 20 del primero, la reducción total es 0,614 a lo largo de tres duplicaciones, y la raíz cúbica de 0,614 es 0,85. Dos puntos dan una respuesta tosca y cuatro una utilizable; por debajo de unos ocho intentos, el ruido entre pruebas supera al efecto medido.
¿La misma curva describe a una persona y a una fábrica?
La forma sí, el mecanismo no. En un individuo la ganancia viene de la destreza motriz, la familiaridad y la desaparición de las dudas; en una organización viene de mejor utillaje, mejor secuencia y del hecho de que cien personas aprendan cada una un poco. Las curvas de organización suelen tener tasas más bajas — la mejora por duplicación es mayor — porque quedan más cosas por arreglar, y la rotación de personal puede reiniciarlas, cosa que no le ocurre a una curva individual. Ajústalas por separado incluso cuando ambas corren a la vez, o la ganancia personal se apunta al proceso y el proceso deja de mejorarse.

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Fuentes

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